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第一部分:下列各題(題號1~20),請依據題意選出一個正確或最佳的答案。 |
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1 |
Look at the picture. How many circles are there in the picture? |
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中譯:
看這張圖片。圖片中有幾個圓圈?
(A) 一個 (B) 二個 (C) 三個 (D) 四個
答案:(B)
解析:
本題主要在測驗學生圖片理解以及單字。circle意思是「圓圈」,因此仔細看圖片,圖片中有兩個圓圈、選項(B)為最正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Giraffe English Online裡主幹教材每一個均增加了「看圖理解」的課後練習,往後學生們在上完每一課之後可以利用Giraffe English
Online來訓練自己看圖回答問題的能力。
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2 |
My brother enjoys having cold drinks, so he always puts his Coke in the _____.
中譯:
我哥哥(或是弟弟)喜歡喝冷飲,所以他總是把可樂放在 _____。
(A) 籃子 (B) 瓶子 (C) 包裹 (D) 冰箱
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及單字。cold drinks「冷飲」是本題的關鍵字,既然喜歡冷飲,那麼當然會把可樂放在冰箱裡,因此選項(D)為最正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 11 Lesson 2裡我們學習refrigerator這個單字。在這一課是在描述Benny在玩拼字遊戲,學到一些較長的單字像refrigerator,
comfortable等,此時,Gwendolyn建議Benny需要有一本dictionary來幫助學習。在這一課同時也可以學習如何使用字典。
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3 |
Sorry, but I didn't hear the question you asked. Could you please _____ it?
中譯:
抱歉,我沒聽到你問的問題。可不可以請你再 _____ 它?
(A) 回答 (B) 重覆 (C) 說 (D) 了解
答案:(B)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及單字。本題前半部指出沒聽到對方所問的問題,因此理應請對方再說一次。四個選項中,選項(A)answer「回答」會讓整題題意變成自問自答;選項(C)say「說」文意是正確,但必須是
“Could you please say it again?”才完整;選項(D)understand「了解」與文意不合。因此選項(B)repeat「重覆」為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 3 Book 3 Lesson 5裡我們學習repeat這個單字。
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4 |
Jim grew up with many animals at home and knows well how to _____ pets.
中譯:
Jim在一個有許多動物的家庭中長大,他非常了解如何 _____ 寵物。
(A) 屬於 (B) 遠離 (C) 照顧 (D) 叫醒
答案:(C)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及片語。題目中提到從小跟許多動物一起成長,因此應該是非常了解動物。依照文意,接下來應該是表示與動物之間容易溝通,相處或照顧動物等字詞。四個選項中,選項(C)take
care「照顧」文意正確。因此選項(C)為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 5 Lesson 6裡我們學習到take care of這個片語。課文中提到“Don't worry about it. It can
take care of itself.”
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5 |
Connie took off her _____. She wanted to feel the grass with her feet.
中譯:
Connie脫掉她的 _____。她想要用雙腳感覺草地。
(A) 鞋子和襪子 (B) 帽子和手套 (C) 襯衫和褲子 (D) 毛衣和夾克
答案:(A)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及單字。題目後半段說她想要用雙腳去感覺草地,因此應該是脫掉鞋子和襪子,選項(A)為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 1 Book 7 Lesson 5裡我們學習shoe和sock這兩個單字。Level 1 Book 7 Lesson 5~7介紹了日常生活中有關衣物方面的單字與對話,以及衣物相關字詞與文法,例如:顏色、衣物類字詞的單複數等。
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6 |
The driving test is not very difficult, and most people are _____ to pass it.
中譯:
駕駛測驗並不是非常困難,大部分的人 _____ 通過。
(A) 能夠的 (B) 害怕的 (C) 正確的 (D) 嚴肅的
答案:(A)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及單字。題目前半段說明駕駛考試並不難,按照文意,大部分的人應該可以通過,因此選項(A)able「能夠的」為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 3 Lesson 7裡我們學習be able to這個片語。在這一課是在描述Edison打電話找Gwendolyn,而Gwendolyn的母親接到電話跟Edison說“I'm
sorry. She's not able to talk right now.”即運用到be able to這個片語,表示「能夠」,而not be able
to即表示「不能夠」。
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7 |
You can't _____ Testy Bakery's meat pie! It's so delicious that even some restaurants
in town order it.
中譯:
你不能 _____ Testy Bakery的肉餅。它非常好吃以致於有些鎮上的餐廳都會訂購。
(A) 煮 (B) 切 (C) 打 (D) 錯過
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及單字。題目後半段說明Testy Bakery的肉餅好吃到連餐廳都會訂購,按照文意,題目前半段應該是告訴別人不可以錯過,因此選項(D)miss「錯過」為最適答案。
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8 |
I write down everything about work in my pink notebook; ______ it, I'd forget the
things I should do.
中譯:
我把我工作的每件事情都寫在我這本粉紅色的筆記本裡;_____ 它,我會忘記我該做的事。
(A) 在…之前 (B) 除…之外 (C) 在…外面 (D) 沒有…
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗學生文意理解以及介系詞。介系詞的選用與所接的名詞息息相關,題目的主角是那本粉紅色的筆記本,因此選項(A)before「在…之前」與選項(C)outside「在…外面」為不可能的答案;而選項(B)except「除…之外」則不符題意。題目說他每件事情都會記在那本筆記本裡,顯然那本筆記本是非常重要的,因此依照題意,選項(D)without「沒有…」為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 1 Book 8 Lesson 3裡我們學習without這個單字。 Benny: I like it, too. I can go out and
play without a hat.意思是「我可以不戴帽子出去玩。」在這裡我們就學習了「without + 名詞」表示「沒有…」。
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9 |
Playing in the water _____ lots of fun on a hot summer day.
中譯:
玩水在夏天是 _____ 很多樂趣。
(A) be動詞is (B) be動詞are (C) 有(三單現) (D) 有
答案:(A)
解析:
本題主要在測驗動名詞當主詞的文法概念。動名詞當主詞時要視為一件事情,因此後面所接的動詞要用單數的;選項(C)與選項(D)的has與have其主詞應為人或動物,所以先排除在外,本題又需接單數動詞,因此選項(A)為正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 11 Lesson 4裡我們學習到動名詞當主詞的文法概念。課文中提到“Carrying a backpack is much easier
and safer.”在此傳達動名詞當主詞時要視為一件事,所以動詞部分要用單數動詞。
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10 |
Dad always tells me not _____ only for tests. If that's all I'm doing, he says,
I will soon lose interest in learning.
中譯:
爸爸總是告訴我不要只是為了考試而念書。如果念書全為了考試,他說,我將會很快就失去學習的樂趣。
(A) study的原形動詞 (B) study的動名詞 (C) study的過去式動詞 (D) study的不定詞
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗不定詞的否定。tell在受詞me之後需接不定詞to V,而不定詞的否定就是直接在to V前加上not,因此選項(D)為正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
不定詞的概念在Level 2已經討論過,而not to V的概念則是在Level 3 Book 3 Lesson 4裡我們學習到。課文中提到“I told him
not to sit on my bicycle, but he didn't listen.”在此說明要否定不定詞只要在to V之前加上not即可。
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11 |
I can't believe you ate the _____ piece of pizza and didn't even leave one bite
for me.
中譯:
我沒想到你會吃掉 _____ 披薩,連一口都沒留給我。
(A) 最後的 (B) 最少的 (C) 比較少 (D) 大部分
答案:(A)
解析:
本題主要在測驗文意以及單字。本題後半部的…and didn't even leave one bite for me.可知說話者沒吃到披薩(一口也沒有),根據句意,選項(A)為最適答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 4 Lesson 1裡我們學習last這個單字,以及其他的序數單字first, second, third, fourth, fifth等。在這一課我們也學到在這些表示順序的字詞之前通常需要加上定冠詞the。
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12 |
At dinner time, I often enjoy telling Mom everything _____ at school.
中譯:晚餐的時候,我常喜歡把在學校發生的每件事告訴媽媽。
(A) 過去式happened (B) 過去進行式was happening (C) 關係代名詞that
+ happened (D) 關係代名詞which + happening
答案:(C)
解析:
本題主要在測驗關係代名詞以及相關的省略概念。
1. |
我們可以先看I often enjoy telling Mom everything.這句話,此時需要一句關係代名詞所引導的形容詞子句修飾everything表達「發生在學校的每件事」Everything
happened at school.中的Everything用that或which替代==>that (which) happened at school,that
(which) happened at school放在I often enjoy telling Mom everything.的everything之後==>
I often enjoy telling Mom everything that happened at school. |
2. |
也可以寫成I often enjoy telling Mom everything happening at school. 因此只有選項(C)為正確答案。 |
長頸鹿主幹教材對照:
從Level 3 Book 1 我們開始學習關係代名詞。包括適用於人以及事物的主格、所有格以及受格關係代名詞的用法。
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13 |
Candy has decided to move to Taipei next year. When she studies in an art school
there, she _____ with her aunt for five months.
中譯:
Candy已經決定明年搬到台北。到時她會在那裡的一所藝術學校就讀,將和她的阿姨一起住五個月。
(A) 現在式lives (B) 現在完成式has lived (C) 過去式lived (D) 未來式will live
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗未來式中從屬子句以及主要子句的表示法。本題在前半部的next year提示此題時態為未來式。而在未來式的句子中,由從屬連接詞(When, If,
Before, After等)所引導的從屬子句要用現在式表達,主要子句要用未來式。When she studies...為從屬子句,she _____ with
her aunt…為主要子句,因此選項(D)為正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
從屬連接詞(When, If, Before, After等)所引導的從屬子句要用現在式表達,主要子句要用未來式的概念在Level 3 Book 6 Lesson
7裡我們有學習到這個概念。課文中提到“My parents will not be happy if I don't behave.”
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14 |
Linda: |
Do you have to get up early in the morning? |
Peter: |
Yes, I _____. I can't be late for school. |
中譯:
Linda: |
你明天早上必須要早起? |
Peter: |
是啊,我 _____。我上學不能遲到。 |
(A) 助動詞do (B) 助動詞can (C) 助動詞have (D) be動詞am
答案:(A)
解析:
本題主要在測驗運用助動詞簡答。面對簡答的問題,首先就要先看發問者是運用哪一個be動詞或助動詞詢問,簡答即運用該be動詞或助動詞簡答。題目中Linda問:Do you
have to get up early in the morning?她所用的是助動詞do,因此選項(A)為正確答案。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 1 Book 2 Lesson 5裡我們開始學習運用be動詞簡答。該課Focus單元為:
Is that an __________?
Yes, it is. No, it is not.
Level 1 Book 3 Lesson 2我們學習運用助動詞簡答。該課Focus單元為:
A: Do you want _____ __________?
B: Yes, I do.
No, I don't.
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15 |
Bob: |
When is Mr. Wang going to Japan? |
Tim: |
On _____. |
中譯:
Bob: |
王先生什麼時候要去日本? |
Tim: |
在 _____。 |
(A) 六月 (B) 六月四日 (C) 2010年 (D) 2010年六月
答案:(B)
解析:
本題主要在測驗介系詞。選項(A)。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 2 Book 8 Lesson 1~Lesson 4裡我們開始學習日期以及月份的表示法與相關單字。
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16 |
Harry: |
Tomorrow is Mom's birthday. Let's buy some flowers for her. |
Cindy: |
Good idea. I know she likes _____ best. |
中譯:
Harry: |
明天是媽媽的生日。我們買花送給她吧。 |
Cindy: |
這個主意不錯。我忘知道他最喜歡 _____。 |
(A) 巧克力 (B) 洋裝 (C) 戒指 (D) 玫瑰花
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗字意。對話中得知Harry和Cindy準備買花給他們的媽媽,那麼答案應該就是四個選項中與花的種類有關的選項(D) roses。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 3 Book 2 Lesson 6裡我們學習rose這個單字等。
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17 |
Sue: |
Your hat looks so comfortable! |
Ann: |
It's more than comfortable. If you wear a hat like _____, you won't feel cold
on a windy day. |
中譯:
Sue: |
你的帽子看起來很舒適的樣子。 |
Ann: |
它不只舒適而已。如果你也買一頂像 _____ 的帽子,在風大時你就會感到冷。 |
(A) 我(主格) (B) 我自己(反身代名詞) (C) 一(頂) (D) 這個
答案:(D)
解析:
本題主要在測驗代名詞。選項(A)I是人稱代名詞主格,不會放在題目中動詞like之後;選項(B)myself為反身代名詞,是用在句子中主詞與受詞是同一個人、事、物時的受詞,因此文法不正確;選項(C)one可以是代名詞,代表不特定的一個人、事、物,與題意不符;選項(D)this可以為指示代名詞或指示形容詞,依照題目,Ann應該指著自己的帽子對Sue說如果你也買像這樣的一頂(帽子)的話,在風大時你就會感到冷。this
= this hat,因此答案為選項(D)
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 3 Book 2 Lesson 6裡我們學習rose這個單字等。
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18 |
Ken: |
_____ is a boat ticket for children? |
Paul: |
How old is your child? It's free for kids under three years old. |
中譯:
Ken: |
兒童的一張船票 _____? |
Paul: |
你的小孩多大呢?三歲以下是免費的。 |
(A) 多久 (B) 多少錢 (C) 多常 (D) 多快
答案:(B)
解析:
本題主要在測驗疑問詞。選項(A)「多久」是用來詢問時間的長短;選項(B)「多少錢」是用來詢問價格;選項(C)「多常」是用詢問頻率;選項(D)「多快」則是用來詢問時間。題目中的free是關鍵,free「免費的」提示我們這題Ken是在詢問價錢,因此答案為選項(B)
How much。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 1 Book 6 Lesson 7裡我們學習到詢問價格的問句及其答句。課文提到:
Benny: How much is that toy car?
Owner: That is twelve dollars.
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19 |
Amy: |
You look worried. What's the matter? |
Ted: |
I can't find my bicycle; I forget where I _____ it. |
中譯:
Amy: |
你看起來好像很擔心。怎麼了? |
Ted: |
我找不到我的腳踏車。我忘記我把它 _____ 哪裡了。 |
(A) 跟隨 (B) 停放 (C) 展示 (D) 停止
答案:(B)
解析:
本題主要在測驗字意。對話中得知Ted找不到他的腳踏車,I forget where…讓我們知道他忘了把他的腳踏車---哪裡,合乎文意的應該是「停放」,因此答案為選項(B)
parked。
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20 |
Mike: |
I heard there are many monkeys in this mountain. But I didn't see any of
them last time when I was here. |
Carl: |
Hope we can see _____ today. |
中譯:
Mike: |
我聽說在這山中有許多猴子。但是上次我來這裡時,什麼都沒看見。 |
Carl: |
我希望我們今天能看見 _____。 |
(A) 另一個 (B)其他的 (C) 有一些 (D) 自己本身
答案:(C)
解析:
本題主要在測驗代名詞。選項(A)another可以當形容詞或代名詞表示「另一個(的)」;選項(B)others為代名詞表示「其他的(人、事、物)」。因為題目中說明從未看過任何猴子,因此選項(A)和(B)不合文意。選項(D)themselves是用在句子中主詞與受詞是同一個人、事、物時的受詞,因此文法不正確。正確答案為選項(C)some為代名詞用法,代替some
monkeys。
長頸鹿主幹教材對照:
在Level 3 Book 3 Lesson 1裡我們學習到some當代名詞的用法。本課Focus單元提到:
some of my friends, some of the people, some of them等,這些例子中的some為代名詞用法,例如:I want
some of the apples.意思是「我要一些這種蘋果。」若是對話中已經提過the apples,那麼就可以寫成I want some.
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第二部分:下列十個題組,共有25題(題號21~45),請依據選文或所附圖表資料,選出一個正確或最佳的答案。 |
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(21-23) |
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Karen: |
Good morning, Sheryl. You look different today. |
Sheryl: |
Really? Do I look thinner? I just 21
doing some work on my apartment. |
Karen: |
I see. What did you do? |
Sheryl: |
I 22 the apartment myself and got a
new couch and coffee table for the living room. |
Karen: |
It sounds like a big job. What colors did you paint your apartment? |
Sheryl: |
Several different ones. Let me see ... white, yellow, green, blue and pink. |
Karen: |
So that's why you 23 all those colors
on your hair? |
Sheryl: |
Oh, no! |
中譯: |
Karen: |
早安,Sheryl。妳今天看起來不太一樣。 |
Sheryl: |
真的嗎? 我看起來有比較瘦嗎? 我剛剛才 21 我的公寓一些工作。 |
Karen: |
原來如此。妳做了些什麼? |
Sheryl: |
我自己 22 了公寓,而且給客廳弄了一張新沙發和咖啡桌。 |
Karen: |
聽起來好像是個大工程。妳把妳的公寓漆成什麼顏色? |
Sheryl: |
有好幾種不同的顏色。讓我想想看…白色、黃色、綠色、藍色和粉紅色。 |
Karen: |
所以這就是為什麼妳的頭上 23 這些顏色。 |
Sheryl: |
喔,不! |
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21 |
答案:(C)
解析:
本句表示工作已經做好,因此用過去式即可(當然!也可以用現在完成式,不過選項中並沒有has finished)。
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22 |
答案:(B)
解析:
按照句意,表示她已經把牆壁油漆漆好了,而且對等連接詞and之後是過去式got a new couch …,因此對等連接詞and照理也應該是過去式,所以答案選B。
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23 |
答案:(A)
解析:
此時是表示Karen在描述Sheryl頭髮現在有許多不同的顏色,因此運用現在式have。
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(24-26) |
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Dear Ming-hui,
How's everything?
Summer vacation has started here. This is my second year in America. This year I
have many chances to meet different people. My school thinks students should 24
. That's why I was asked to work at a hospital. I didn't get paid for the work,
so at first I thought I was helping others. But later I found 25
. The work has changed me in a good way. I used to care only about my studies, but
I'm different now. It made me feel good to see other people live better lives because
of something I did for them.
I miss my friends in Taiwan. 26
next summer after graduating from high school. Let's go to see our teacher Ms. Huang
then. She's going to have a baby next January.
All the best,
Yong-Hong
graduate 畢業 |
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中譯:
親愛的Ming-hui
一切都好嗎?
這裡的暑假已經開始了。這是我在美國的第二年。今年我有許多機會去認識不同的人。我的學校認為學生應該在 24 。這就是我為什麼被要求在醫院工作的原因。我的工作沒有酬勞,所以我一開始我就以為我是在幫助別人。但是隨後我發現 25 。這個工作改變了我。我以前只管我的學業,但現在我不一樣了。由於我協助使別人過得更好的生活,它使我感到快樂。
我想念台灣的朋友。 26 明年夏天,在高中畢業之後。到那時我們再一起去看我們的Hung老師。明年一月她將生小孩了
祝一切安好
Yong-Hong
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24 |
中譯:
(A) 嘗試去學一個外國語言
(B) 在假期的時候去交些朋友
(C) 不但要努力學習還要嘗試去幫助別人
(D) 不要太擔心那些我們不能改變的事情
答案:(C)
解析:
因為在空格之後那一句That's why I was asked to work at a hospital.給了我們一個提示,空格應該田入一個與「幫助他人」有關的答案,因此本題選(C)。
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25 |
中譯:
(A) 這個工作很無聊
(B) 事實上我是在幫助我自己
(C) 我也可以得到好成績
(D) 賺錢不容易
答案: (B)
解析:
本段最後一句It made me feel good to see other people live better because of something
I did for them. 因此本題選(B)是最合適的。
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26 |
中譯:
(A) 我將要回家
(B) 你知道要怎麼做
(C) 他們應該換工作
(D) 我們要永遠記得去努力讀書
答案: (A)
解析:
本文最後一段第一句話“I miss my friends in Taiwan.”並且說明作者在畢業之後的計畫“Let's go to see our teacher
Mr. Huang then”因此可以判斷作者是要回家的,因此選項(A)是最適答案。
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(27~28) |
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Four students of Class 705 want to take an art class next years. They took several
tests last week. Here are their grades.
Annie |
Denny |
Frank |
Sherry |
Pencil |
90 |
Watercolor |
80 |
English |
67 |
Math |
90 |
|
Pencil |
90 |
Watercolor |
90 |
English |
82 |
Math |
94 |
|
Pencil |
80 |
Watercolor |
70 |
English |
92 |
Math |
80 |
|
Pencil |
85 |
Watercolor |
80 |
English |
100 |
Math |
70 |
|
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中譯:
705班有四位學生明年將要修一門藝術課。上星期他們參加了幾個考試。這裡是他們的分數。
Annie |
Denny |
Frank |
Sherry |
鉛筆畫 |
90 |
水彩畫 |
80 |
英文 |
67 |
數學 |
90 |
|
鉛筆畫 |
90 |
水彩畫 |
90 |
英文 |
82 |
數學 |
94 |
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鉛筆畫 |
80 |
水彩畫 |
70 |
英文 |
92 |
數學 |
80 |
|
鉛筆畫 |
85 |
水彩畫 |
80 |
英文 |
100 |
數學 |
70 |
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|
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27 |
Those who want to go to the art class must get 70 or above in English and math,
and get 80 or above in pencil drawing and watercolor. How many students can go to
the art class?
中譯:
那些想要修藝術課的學生英文和數學必須在70或以上的分數,而且鉛筆畫和水彩畫必須在80貨以上的分數。有多少位學生能選修藝術課?
答案: (C)
解析:
只有Denny和Sherry的成績符合選修的標準。
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28 |
Here is what the teacher wrote to one of the students.
You did great in drawing. Don't be sad about your English grade.
You're almost there. I'm sure you'll do better next time. |
Who is that student?
中譯:
這是老師寫給其中一位同學的話。
你畫得不錯。英文成績別難過。你幾乎達到標準了。我相信你下次會進步 。
這位學生是誰?
答案: (A)
解析:
因為只有Annie的英文成績比較不理想。
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(29~30)
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Mark: |
Anna, what are you listening to? I like that singer's voice. |
Anna: |
It's Sam Austin's “Never Is Never.” |
Mark: |
I never heard of him before. Where is he from? |
Anna: |
He's American, but many of his fans are in Korea. He's my favorite singer
now. |
Mark: |
What's special about his songs? |
Anna: |
He writes his own songs. And he sings slowly, in a low voice. His songs move
us because they are about the lives of teenagers like you and me. |
Mark: |
That's why this song sounds so different. Hey, can I borrow that CD for the
weekend? |
Anna: |
Uh…I'm afraid not. I bought it only two days ago. Can you wait until next
month? |
Mark: |
Sure, no problem. |
Anna: |
He's new, but he's already very popular. You can learn more about him on the
Internet. |
Mark: |
O.K. Thanks. |
move 感動 |
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中譯: |
Mark: |
Anna,你在聽什麼?我喜歡那位歌星的聲音。 |
Anna: |
我聽得是Sam Austin的“Never is Never.” |
Mark: |
我從來沒聽過這個人。他是哪國人? |
Anna: |
他是美國人,但他許多歌迷是在韓國。他是我目前最喜歡的歌星。 |
Mark: |
他的歌有什麼特別? |
Anna: |
他的歌是自己作曲。而且他歌聲低沉且唱得很慢。他的歌曲讓我們感動是因為它們是描述你我一樣的青年生活。 |
Mark: |
原來這首歌如此的不同是這個原因。嗨,這個周末我能借這張CD嗎? |
Anna: |
嗯 …可能不行。我兩天前才買的。你能不能等到下個月? |
Mark: |
當然可以,沒問題。 |
Anna: |
他是新人,但是他已經很受歡迎了。你想要多了解他可以上網查的到。 |
Mark: |
好,謝謝。 |
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29 |
What can we learn from the dialogue?
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dialogue 對話 |
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中譯:
從這段對話我們可以知道什麼?
(A) Sam Austin可以唱,也可以作曲。
(B) Mark已經蒐集了許多Sam Austin的CD。
(C) Anna這個星期將會借Mark這張CD。
(D) 青少年喜歡在網路上聽音樂。
答案: (A)
解析:
Anna說“He's my favorite singer now.”以及“He writes his own songs.”可見Sam Austin是歌手,也會作曲,因此本題選(A)。
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30 |
Which is NOT true about Sam Austin's songs?
中譯:
下列有關Sam Austin歌曲的敘述哪一項是不正確的?
(A) 它們被唱得很慢。
(B) 他們正在韓國流行。
(C) 他們是有名的老歌。
(D) 他們是描述青少年的歌曲。
答案:(C)
解析:
本段對話並沒有提到的歌是老歌,因此選項C不正確。而 “And he sings slowly, in a low voice.” “…but many of his
fans are in Korea.” “His songs move us because they are about the lives of teenagers
like you and me.”分別說明選項A、B、D是正確的。
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(31~33) |
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There are four food shops on Amanda's way to school. Here are their ads.
Papa
Marko’s
~Pizza
to go~
Large $250 Medium $180 Small $100
*Ready in 15 minutes*
Open at noon 7 days
a week
Call now: 1234-5678 |
Apple Tree
Bakery
~Handmade Bread and Cookies~
Open at 6 o’clock every morning
20% off after 8 p.m. |
Good Taste Fast Food
Hamburgers,
Hot dogs, Drinks
10:00 a.m. to 11:30 p.m. every day
- THE BEST IN TOWN-
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Winnie’s
Sandwich Club
~All
you can eat~
$180 aperson
$120 for children under 12
Lunch hours:
11 a
.m. ~2 p.m.
Dinner hours: 5 p.m. ~ 8 p.m.
Closed on Sundays
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ad 廣告 |
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Amanda上學的路途中會經過的四家商店。這是它們的廣告。
Papa Marko’s 披薩
外帶大$250 中$180小$100
15分鐘就好
中午12時開始 一個星期七天
現在就打電話: 1234-5678
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Apple Tree 麵包店
手工製作的麵包和餅乾
每天早上6時開始
晚上8時後打8折 |
GOOD TASTE 速食店
漢堡、熱狗、飲料
每天早上10時至晚上11時30分
鎮上最好的速食店 |
Winnies 三明治俱樂部
吃到飽
每人180元
12歲以下小孩120元
午餐時間:早上11時至下午2時
晚餐時間:下午5時至下午8時
星期日休息
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31 |
Amanda has to get to school before 7:00 this morning. On her way to school, where
can she buy her breakfast?
中譯:
Amanda今天必須要在七點之前到達學校。在上學途中,她能在哪裡買到她的早餐?
答案: (B)
解析:
按照這四間店開門的時間,只有Apple Tree Bakery是在七點之前開門營業,因此選項B為正確答案。
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32 |
Yesterday was Amanda's eleventh birthday. Her parents took her to Winnie's Sandwich
Club for dinner. How much did they spend?
中譯:
昨天是Amanda的十一歲生日。她的父母帶她去Winnie's Sandwich Club用晚餐。他們會花多少錢?
答案: (C)
解析:
每人180,十二歲以下的每人120,因此他們花了180 X 2 + 120 = 480。
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33 |
Amanda passes these four shops every-day on her way to school. Look at the map.
Which place is most likely to be Amanda's school?
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likely 可能 |
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中譯:
Amanda每天上學都會經過這四間店。看看這張地圖。她的學校最有可能在什麼地方?
答案: (D)
解析:
按照地圖,若可以經過這四間商店的只有D;A與B只會經過Winnie's Sandwich Club;C會經過Winnie's Sandwich Club、Papa
Marko's、Apple Tree Bakery三間商店。所以本題選D。
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(34~35) |
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(Susan visits Jenny for the weekend. She arrives at the train station of Jenny's
town in the afternoon. Susan is calling Jenny now.)
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Jenny: |
Hello? |
Susan: |
Jenny! Why are you still at home? I said I would arrive at about four o'clock.
It took me three hours from New Town Train Station to here. I'm really tired now. |
Jenny: |
I see. But it's just two o'clock. |
Susan: |
Are you joking? It's already 4:30! |
Jenny: |
What? Wait a minute. Let me check my clock. Oh, no! It's not working. I'm
sorry. I'll be at the train station as soon as I can. |
Susan: |
O.K. |
joke 開玩笑 |
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中譯: |
Jenny: |
哈囉? |
Susan: |
Jenny!你為什麼還在家?我說過我大約會在4點鐘抵達。從New Town 火車站到這裡花了我3小時。我現在真的很累了。 |
Jenny: |
我知道 。但現在才2點鐘。 |
Susan: |
你在開玩笑嗎?現在已經4點30分了! |
Jenny: |
什麼?等一下。讓我看一下我的鐘。喔,糟了!它壞了。我很抱歉。我會儘我的最快趕到火車站。 |
Susan: |
好吧。 |
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34 |
Why was Jenny late?
中譯:
為什麼Jenny會遲到?
(A) 她那時正在睡覺。
(B) 火車誤點。
(C) 她的鐘停了。
(D) 她忘了她的朋友要來。
答案: (C)
解析:
本段對話中有Jenny提到“Let me check my clock. Oh, no! Its not working.”說明了她遲到的原因,因為她的鐘壞了所以她誤以為是兩點,因此選項C是正確答案。
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35 |
Look at the timetable. Which train did Susan take? |
timetable 時刻表 |
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1051 |
505 |
1609 |
882 |
New Town |
12:00 |
12:10 |
13:00 |
14:00 |
Long Town |
12:50 |
13:05 |
13:40 |
14:32 |
Bell Town |
14:00 |
14:20 |
14:45 |
15:25 |
Wind Town |
15:30 |
15:55 |
16:02 |
16:32 |
Garden Town |
16:20 |
16:50 |
16:40 |
17:05 |
|
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中譯:
看看時刻表。Susan搭的是哪一班火車?
火車站\班次 |
1051 |
505 |
1609 |
882 |
New Town |
12:00 |
12:10 |
13:00 |
14:00 |
Long Town |
12:50 |
13:05 |
13:40 |
14:32 |
Bell Town |
14:00 |
14:20 |
14:45 |
15:25 |
Wind Town |
15:30 |
15:55 |
16:02 |
16:32 |
Garden Town |
16:20 |
16:50 |
16:40 |
17:05 |
答案: (C)
解析:
本段對話中Susan有提到“I said I would arrive at about four o'clock. It took me three hours
from New Town Train Station to here.”說明了Susan她大約四點左又到,而且從New Town到Jenny所住的城鎮這一趟花了她三小時,因此Susan應該是搭一點左右的火車,因此班次1609是最有可能的,所以本題答案是C。
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(36~37) |
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They keep telling me:
Make the correct plan;
Think the correct way;
Ask the right question;
Follow the right way.
Are things as simple as black or white?
Can we really find in life any clear line?
I'm not happy with what they say;
I believe there is another way.
Listen to me!
Listen to me!
Can I have my own voice?
Can't I tell my own stories?
I'll know what I feel.
I'll say what I think.
I'll start my own trip.
Then I'll make my own history.
By Harley M.
中譯:
他們一直告訴我:
要做正確的決定;
要用正確的方式思考;
要問正確的問題;
要走正確的路。
事情真的就是不是黑就是白這麼簡單嗎?
在生命中,
我們真的能找出一條清楚的界線嗎?
我不滿意他們說的;
我相信還有其他方式存在。
聽我說!
聽我說!
我能有自己的聲音嗎?
我難道度能述說我自己的故事嗎?
我知道我的感受。
我說出我所想的。
我要開始我自己的旅程。
然後我要創造我自己的歷史。
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36 |
What is the writer asking for?
中譯:
作者想要什麼?
(A) 一個安全的方式去旅遊。
(B) 一個自己走自己的路的機會。
(C) 一個寫他故事的靈感。
(D) 給他的問題一個正確的回答。
答案: (B)
解析:
第一段在描述作者總是別人所說的話;第二段則描述作者開始對於別人所說的話有質疑,甚至反抗;第三段以及地四段則是描述作者希望別人傾聽自己,並且希望能自己主宰自己的人生。因此本題的選項(B)是最適答案。
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37 |
What does black or white mean in the reading?
中譯:
本篇文章中的black or white是什麼意思?
(A) 偶而、有時候。
(B) 對或錯。
(C) 二條不接續的線。
(D) 做者喜歡的顏色。
答案: (B)
解析:
在第一段中出現的correct與right是本題得提示,第一段描述作者總是別人所說的話—要做正確的決定、要用正確的方式思考、要問正確的問題、要走正確的路。然而在第二段卻提出“Are
things as simple as black or white?”這個問題,就是作者在質疑所有的事情只有「對」或者是它的相反「錯」兩種選擇嗎?因此本題的答案為B。
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(38~39)
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The Purple Knife
This months movie for both young and old
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The story
Molly Wilson is a shy little girl who lives in Glass Town. One day the people in
her town get sick in a strange way. The wisest woman in the town says that Molly
is the only person who can save them. She has to find a purple knife in the Black
House of Ice Mountain all by herself. The house is so dark and dangerous that nobody
ever went near it before. Experience Mollys exciting trip and find out if she can
save the people of Glass Town.
The best part
People find joy and hope in the wonderful magic world of The Purple Knife, where
animals talk and people fly. The burning bridge is the most exciting part of the
movie. It looks surprisingly real – no one in the theater can take their eyes off
it!
The weak part
The music is not as exciting as it should be during exciting moments. Also, the
story ends too soon. People may leave the theater with some questions in their minds. |
中譯: |
The Purple Knife (紫色的刀)
不分老幼的本月電影
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故事
Molly Willson是一個居住在Glass Town害羞的小女孩。有一天她鎮上的人奇怪的得了病。鎮上一位最有智慧的女人說Molly是唯一能救他們的人。她必須獨自在冰山的黑房子中去找到一把紫色的刀。這棟房子是如此的陰暗和危險以致從來沒有人敢接近它。來體驗一下Molly驚險的旅程並看看她是否能救Glass
Town的人。
最精采的部分
在The Purple Knife動物會說話人會飛的奇幻世界中,人們找到了快樂和希望。那座燃燒的橋是電影最精彩的部分。它看起來真實極了- 戲院中沒有人的眼睛離開過那個畫面!
最差勁的部分
在驚險的時候,音樂並沒有呈現出該有的驚險。同時,故事結局太快了。人們的腦海中也許會帶著一些疑問離開電影院。 |
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38 |
What do we know about the story?
中譯:
我們對這個故事知道什麼?
(A) 它不是發生在真實的世界中。
(B) Molly太害羞以致不能拯救鎮上的人。
(C) 那位最有智慧的女人將會和Molly一起去找刀。
(D) Glass Town鎮上的人從黑房子回來後得病了。
答案: (A)
解析:
文中一段話“People find joy and hope in the wonderful magic world of The Purple Knife,
where animals talk and people fly.”指出選項A是本題的最適答案,其他B、C、D選項的敘述均不正確。
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39 |
What does the writer think of the movie?
中譯:
作者認為這部電影怎麼樣?
(A) 故事不驚險。
(B) 它的音樂很適合該故事。
(C) 有些部分對兒童不宜。
(D) 作者不喜歡它結局的方式。
答案: (D)
解析:
這題的答案可以在The best part與The weak part中找到。“Also, the story ends too soon. People may
leave the theater with some questions in their minds.”說明了作者對該電影的結局有一點不喜歡,所本題的答案為D。
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(40~42) |
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Siena is an old city in the north of Italy. It began with a group of people living
on its hills over 2,900 years ago. Around the year 1100, Siena became an important
business center in Italy. In 1472, the first bank of the world was built in this
city and has been doing business ever since.
Today Siena is famous for keeping its “old face.” For example, its city walls, which
helped keep the city safe in the past, are hundreds of years old now and look almost
the same as before. Also, many old buildings are seen at the Piazza del Campo, the
most important meeting place of the city. Few things have really changed in this
center of public life for hundreds of years. Now people still go to the open space
for sharing news, shopping, or playing sports. There is one more thing that helps
keep Siena's old face: cars cannot enter the city most of the time.
True, Siena
is old, but it is beautiful old. People are welcome to visit this beautiful city
and walk into the past.
building 建築物 |
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中譯:
Siena是位於義大利北部的一個舊城。在2900年前,有一群人就開始居住在它的山丘上。大約在西元1100年,Siena成為義大利一個重要的商業城市。在1472年,全世界的第一家銀行就在此城市設立並一直經營到現在。
今日Siena以維持了“舊原貌”而聞名。例如,她以前用來捍衛城市安全的城牆,至今已經好幾百年了,但看起來還是跟以前一樣。而且在這個城市最重要的集會地點-Piazza
del Campo,還是可以看見許多舊的建築物。這幾百年來,大眾的生活中心只有少許的變化。現在人們還是去這些公開的場合分享新聞、購物、或運動。還有一個幫助Siena保持舊面貌的事情就是:在大部分時間裡汽車是不准進入市區的。
的確,Siena是舊,但它的美麗的舊。歡迎人們蒞臨參觀這個美麗個城市走進過去。
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40 |
What is the best title for the reading?
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title 標題 |
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中譯:
哪個標題最適合這篇文章?
(A) 一個有愛的城市
(B) 一個嘉年華的城市
(C) 一個被遺忘的舊城
(D) 一個活在歷史中的城市
答案: (D)
解析:
本文中的一些句子,如:Today Siena is famous for keeping it “old face.”、“…are hundreds of years
old now and look almost the same as before” 、“People are welcome to visit this beautiful
city and walk into the past.”等都可以告訴我們選項D是最適合的標題。
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41 |
What can we learn form the reading?
中譯:
我們可以從這篇文章知道什麼?
(A) 世界最老的銀行在義大利。
(B) 在Siena行動代步最好方式就是汽車。
(C) 義大利用樹木讓它的城市美麗。
(D) 以前環繞Siena而建造的城牆現在已經不在了。
答案: (A)
解析:
本題屬於細部 資訊題,需要依各選項的描述從文章中仔細尋找,看看是否符合。選項A與本文敘述的In 1472, the first bank of the world
was built in this city.相符合,因此本題選A。
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42 |
Which is NOT true about the Piazza del Campo.
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(43~45) |
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In 2005, three rice farmers in Tainan, Taiwan, became famous because of the movie
Let It Be. The movie shows how the three farmers live and work on the land. People
are surprised by their stories and by their love for the land they live on.
For the farmers, the land is the only hope they see in life. They stay happy in
the light of hope, whether the light is strong or weak. Even in hard times, the
farmers still give thanks to the land and keep working happily on their farms. When
their farms grow very little rice, they just laugh and say, “It's OK. Don't worry!
Were still living a happy life!”
That is the way many Taiwanese farmers live with their problems. They work hard
and never ask for much form the land. All they want is to love and live for it.
Because of the movie, the world can remember the farmers in Taiwan for their hard
work and their “let-it-be” idea about life.
中譯:
在2005年,三位南台灣種稻米的農夫因為一部電影“Let It Be(順其自然)”而成名。此部電影描述這三位農夫的田園生活和工作。大眾對於他們的故事以及他們對土地的愛感到驚訝。
對農夫而言,土地是他們生命中看到的唯一希望。他們懷著希望的光芒而快樂,不論這光芒是明亮或微弱。即使在艱苦的時候,農夫們仍然感謝土地並快樂地在農地上耕耘。當田園收成不好,他們也只會笑著說“沒關係。不要擔心!我們還是過著快樂的日子!”
這是許多台灣農夫面對問題的方式。他們努力工作但是從未向土地要求太多。它們只是想愛土地、為土地而活。因為這部電影,世界可以記得台灣農夫的努力以及他們對於人生“Let
It Be(順其自然)”的態度。
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43 |
What can we learn from the reading?
中譯:
我們可以從這篇文章得知什麼?
(A) 台灣農夫需要別的國家的幫助。
(B) 台灣的田越來越不適合種米。
(C) 許多台灣農夫不管在好或不好的時期都很快樂。
(D) 很多台灣農夫嘗試新的種田方式。
答案: (C)
解析:
本題題目如同在問文章的maid idea。此時可以從文章的首段以及末段得到文章的概念。首段提到:“People are surprised by their stories
and by their love for the land they live on.” 末段提到:“They work hard and never ask
for much from the land. All they want is to love and live for it.”可以判斷選項C是最適答案。
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44 |
Which is NOT said about Taiwanese farmers in the reading?
中譯:
關於台灣農夫這篇文章裡哪一項沒有提到?
(A) 他們做很多但是不要求很多。
(B) 他們感謝土地給他們現在所擁有的。
(C) 他們以正面的態度看待人生。
(D) 他們努力工作而且回饋得到很多的米。
答案: (D)
解析:本題屬於細部資訊題,需要依各選項再從文章中仔細尋找有無此敘述。選項D與本文敘述的台灣農夫辛苦工作不求回報的精神相左,其它的選項均符合本文,因此本題選D。
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45 |
What does it mean?
中譯:
it指的是什麼?
(A) 米
(B) 土地
(C) 電影
(D) 錢
答案: (B)
解析:
代名詞代替的是哪一個人、事、物可以從該句的上下文得到線索。“All they want is to love and live for it.”這一句話的前一句是:“They
work hard and never ask for much form the land.”因此可以判斷it指的是the land。
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※試題部分引用自「國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會」網站 |